人教版英语初中一年级上册Unit 1 课文解读

一、核心语法点

1. be 动词的用法

第一人称单数后用 am：

"I’m Pauline Lee."（我是波琳・李。）

"I’m 14 years old."（我 14 岁。）

第三人称单数后用 is：

"Her name is Coco."（她的名字叫可可。）

"My favourite sport is tennis."（我最喜欢的运动是网球。）

2.一般现在时

表示当前的状态、习惯或事实，主语是第一人称时，动词用原形：

"I live in Singapore with my big family."（我和我的大家庭住在新加坡。）

"I often play it with my friends after school."（我经常放学后和朋友们一起打网球。）

主语是第三人称单数时，动词用第三人称单数形式（加 - s/-es）：

"She even speaks some Chinese!"（她甚至会说一些中文！）

3. 物主代词

形容词性物主代词（修饰名词）：

my（我的）："my big family"（我的大家庭）、"my favourite sport"（我最喜欢的运动）

her（她的）："Her name is Coco"（她的名字叫可可）

4.介词的用法

表示地点："in Singapore"（在新加坡）、"in the UK"（在英国）、"in Beijing"（在北京）

表示伴随："with my big family"（和我的大家庭一起）、"with my parents"（和我的父母一起）

表示时间："after school"（放学后）

5.冠词的用法

①不定冠词 a/an（表示泛指）：

I have a pet bird. It’s a parrot.

我有一只宠物鸟，它是一只鹦鹉。

"a pet bird"（一只宠物鸟）、"a parrot"（一只鹦鹉）、

"a guitar"（一把吉他）

② 定冠词 the（表示特指）：

"the Great Wall"（长城，普通名词构成的专有名词前加 the）

"the school band"（学校乐队，特指双方都知道的乐队）

the UK （联合王国，特定的国家，如：the US。the UN）

③乐器前加the 球类运动前不能加the。

play the guitar弹吉他 play tennis 打网球

二、常用句型

1.自我介绍基本句型

"I’m + 姓名."（我是……）："I’m Pauline Lee." / "I’m Peter Brown."

"I’m + 年龄 + years old."（我…… 岁。）："I’m 14 years old." / "I’m 13 years old."

"I live in + 地点 (with + 人)."（我住在……，和…… 一起。）：

"I live in Singapore with my big family."

"Now, I live in Beijing with my parents."

2.介绍物品 / 宠物

"I have + 物品."（我有……）："I have a pet bird."

"It’s + 名称."（它是……）："It’s a parrot."

"Her name is + 名字."（她的名字是……）："Her name is Coco."

3.表达喜好

"My favourite + 名词 + is + 事物."（我最喜欢的…… 是……）：

"My favourite sport is tennis."

"My favourite food is Beijing roast duck."

"my favourite place is the Great Wall."

4.提出交友邀请

"Do you want to be my friend?"（你想成为我的朋友吗？）

"Would you like to be my friend?"（你愿意成为我的朋友吗？）

注："Would you like..." 比 "Do you want..." 语气更委婉礼貌。

三、重点短语

1.日常表达短语

"Hi, I’m..."（嗨，我是……）—— 打招呼并自我介绍

"Hey there!"（嘿，你好！）—— 非正式的打招呼用语

"be from"（来自）："I’m from London, in the UK."（我来自英国伦敦。）

2.描述生活的短语

"live with..."（和…… 一起住）："I live with my big family"（我和我的大家庭一起住）

"after school"（放学后）："I play it with my friends after school"（我放学后和朋友们一起打）

"play the guitar"（弹吉他）—— 乐器前需加定冠词 "the"

"in the school band"（在学校乐队里）

四、模仿课文写一篇短文，就如教材中的个人档案。

内容包括：姓名、年龄、来自哪里，个人爱好（食物、动物、运动等），日常习惯等，大约七个左右的句子。目的是培养自己的写作能力和思维能力，为下一步的学习打下良好的基础。

努力吧！